幼儿园安全问题是摆在梅一位幼教工作者心里的头等大事。教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。安全工作是学校教育的头等大事。”幼儿的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福和社会的安宁，关系到国家长远发展和民族的未来。

    1.增强安全管理意识，加强安全教育，防患于未然

    1.1注重教职员工安全怠识的培养

    保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职六，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础，因此，园长要通过多种教育方式转变教师观念，牢固树立“安全第一”的思想，始终紧绷“安全”这根弦，时刻提高警锡，做到"放手不放眼，放眼不放心气为幼儿创造安全、和谐、温馨的外部环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。

    1.2加强幼儿安全教育

    《幼儿园教育指导纲要》中规定:“知道必要的安全保健常识，学习保护自已。”我院将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将女全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法.

    1.2.1将安全教育纳入幼儿园的教育教学中。娜学期我们都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，在教育教学中完成安全教育任务，教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故半等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是幼儿提高自我保护意识的基木手段。

    1.2.2帮助幼儿养成良好的行为习惯。

幼儿身心发展的特点决定了对幼儿进行安全教育必须寓教于乐、寓教于情、寓教于动，并渗透于各科活动之中。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。’在生活中经常遇到的问题，教师反复提醒和帮助，多进行正确行为的强化练习，持之以恒，会使幼儿形成良好的行为习惯，从而起到自我保护的作用。例如走路时靠边右行，可减少碰撞同伴或被来往车辆碰撞的机率;鞋带系牢固、衣服穿整齐，可避免跌倒、摔伤;吃鱼时把鱼刺挑干净，可免受刺伤明喉之痛;吃饭不嬉笑打闹，可避免异物进入气管;不将手指、铅笔、玩具放入口中;不挖耳鼻、不将异物塞入耳鼻、不将手指伸入电源插座、不玩火;遇到困难会求助等等。教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，还可组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码:110,119,120等。

    1.2.3将安全教育渗透在幼儿一日生活中。教师要结合幼儿一日生活的各环节，抓住有效时机随机地进行安全教育。安全教育不是一朝一夕之事，意外事故往往发生在日常我们没有意识到会发生的时刻所以，安全教育应渗透在幼儿园的一切活动之中，重视一日生活中的随机教育。当班上孩子出了“状况”，教师应利用这一事件有针对性地对幼儿进行有的放矢的教育，给孩子们留下较深的印象，收到事半功倍的效果。对待幼儿的呼叫，教师亦不可不理不睬，敷衍了事，而应像公安部门对待“110”报警那样予以重视和普惕，及时处理幼儿日常生活中的不安全隐患和“突发事件”，并阻止事故的发生和发展。对待幼儿的呼叫，教师亦不可不理不睬，敷衍了事，而应及时处理幼儿日常生活中的不安全隐患和“突发事件气并阻止事故的发生和发展。如:幼儿在打架，有幼儿扑到走廊栏杆上，椅子上有钉子冒出来或橡皮钉脱落，天花板上有石灰块要掉下来，在和幼儿差不多高的地方有钉子，开关没装牢，厕所间水槽出水处由于水管太短导致水流到地砖上易使幼儿摔跤空调开关装得太低……我们都因想方设法及时处理或与总务处取得联系，以便及时清除不安全隐患。实践告诉我们:幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。

    2.建立健全安全管理制度，扎实开展安全有效防范措施

    2.1落实园长责任制

    园长是幼儿园安全工作的第一责任人，负责幼儿园安全工作的教育、检查、指。导工作。园长要高度重视安全工作，作为幼儿园工作的重中之重，加大管理力度，建立健全幼儿园各项安全工作管理制度，落实好各项安全防范措施。

    2.2 落实分工负责制

    建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。签定各种安全责任制，层层签定，层层落实，责任到人。

    2.2.1实行幼儿晨检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如:小刀子、小钉子、小纽扣等，因为这些物品有时会对幼儿造成伤害，所以要消除这些不安全隐患，就要求保健医、保健员、教师要严格做好每日晨检工作，要细致、认真地检查征一位幼儿的口袋、书包及手里是否携带有危险物品，发现问题及时处理。

    2.2.2实行幼儿园安全保卫制度。建立安全工作领导机构，并设立保卫机构，配.备专职保卫人员，建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，建立门卫制度及职责，建立外来人员登记和验证制度。门卫由专职保安担任，明确幼儿园安全保卫职责。

    2.2.3实行幼儿园消防制度。认真落实幼儿园消防安全制度和消防工作职责、消防设施和器材定期维护，保证有效使用，设置必要的幼儿消防安全标志。

    2.2.4管理好幼儿园水、电、气、暖及有关设施的安全。建立用水、用电、用气、采暖及户外大型体育器械等相关设备的安全管理制度，定期检查，及时维修和更换。

    2.2.5加强食品卫生管理。认真执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品原料采购关，幼儿园定点采购，从源头上把好食品卫生关;严把食堂仓库关，食堂仓库专人保管，双人双锁管理;技卫生保健要求做好14餐留样;炊事员定期进行身体检六;定期有效地进行预防投药和空气消毒，灭鼠除蜂，有效地预防各类传染病的发生。

    2.2.6落实交接班制度。认真做好交接班工作，严格接送制度，家长需持接送卡接幼儿。

    2.2.7组织幼儿必要的训练和安全演练。定期组织开展幼儿丰富多样的体育锻炼、安全主题活动，通过训练、实践活动，提高幼儿动作的敏捷性和灵活性，增强幼儿安全防范意识，减少事故的发生。

    2.2.8创设安全的幼儿园硬件环境

    为幼儿提供安全卫生的学习环境，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针。幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须安全、环保，符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、W离室合理设置，教具、玩共绿色、环保、女全，符合幼儿特点，为幼儿创设安全环保的硬件环境。

    总之，幼儿园管理，安全是首位，这是毫无疑问的。知识固然重要，但没有什么比保障幼儿安全更为重要的，为幼儿提供安全的生存空间，是我们全社会及幼教工作者的神圣职责。.